La gestion de l’hygiène menstruelle a été au centre d’une séance de sensibilisation organisée vendredi à Kisangani, dans le nord-est de la République démocratique du Congo (RDC), en faveur des élèves du Complexe scolaire pour sourds-muets.
Objectif : réduire les cas d’absentéisme observés chez les jeunes filles pendant leurs périodes menstruelles.
« Le thème d’aujourd’hui était centré sur la gestion de l’hygiène menstruelle auprès des élèves du Complexe scolaire pour sourds-muets de Kisangani. L’objectif est de réduire, autant que possible, les cas d’absences enregistrées chez nos élèves pendant la période menstruelle », a déclaré Scolastique Yalongolo, facilitatrice de la rencontre.
Au cours des échanges, plusieurs thématiques ont été abordées, notamment les différentes étapes de la vie, avec un accent particulier sur la puberté, période charnière entre l’enfance et l’adolescence marquée par l’apparition des premières règles. Selon l’intervenante, la majorité des élèves se trouvent à ce stade, d’où l’importance d’une éducation précoce pour encourager des comportements responsables et positifs face aux menstruations.
Mme Yalongolo a insisté sur les principes fondamentaux d’hygiène : propreté corporelle, entretien du matériel utilisé et gestion appropriée des déchets.
Elle a rappelé que les menstruations constituent un phénomène naturel dans la vie d’une jeune fille et ne doivent en aucun cas être un frein à la scolarité.
Les élèves ont exprimé leur satisfaction à l’issue de la séance, notamment en ce qui concerne les conseils pratiques sur la manipulation et l’élimination des bandes hygiéniques après usage ainsi que l’entretien des linges réutilisables. Elles ont affirmé avoir compris qu’elles peuvent continuer à fréquenter l’école pendant leurs règles et ne plus manquer les cours durant cette période, contrairement à certaines croyances antérieures.
Au total, 100 filles de différents niveaux ont pris part à cette activité organisée par l’ASBL Action des femmes handicapées pour les droits de l’homme et le développement intégral (Afhadhodi), avec l’appui technique et financier de l’ONG internationale MSI RDC et le soutien du programme britannique UK aid.
Des kits hygiéniques ont été remis aux bénéficiaires à la fin de la séance afin de leur permettre de mettre en pratique les connaissances acquises et de mieux gérer leur hygiène menstruelle en milieu scolaire.
Un appel a été lancé au gouvernement congolais et aux partenaires pour un accompagnement accru en faveur du bien-être et de l’inclusion des élèves sourds-muets.
Augustin Tsheza
